哈尔滨工业大学继续教育学院课程设置

　　2000年9月，为进一步贯彻党的十五大提出的“科教兴国”战略，贯彻国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》中“把现代远程教育工程作为振兴教育的重点工程之一”的指示精神，哈尔滨工业大学成立了哈工大远程教育学院。2001年6月，国家教育部正式批准我校参加国家现代远程教育试点工程，同年8月开始开展现代远程教育的招生工作。

　　网络教育以其灵活的学习方式、较高的社会认可度和较低的学习成本成为当下最受欢迎的教育方式。八年来，学院依托哈工大优质教育资源，面向社会在职从业人员，以“适应社会需求，服务航天国防，面向国民经济主战场，培养实用型、技能型人才，努力构建终身学习的教育服务体系” 为办学定位，在全国范围内20余个省市建立了40多个学习中心，已毕业学生1万余人，办学效果良好，得到了社会各界的好评。

　　以品牌专业响应社会需求

　　哈尔滨工业大学是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法相结合，多学科、开放式、研究型的国家重点大学，拥有一支锐意进取、业务精良、作风过硬的师资队伍。远程教育专业设置以响应社会需求、突出学校特色为原则，为更好的服务社会，我们调整专业设置、开辟新的专业，目前已经开设工、管、经、法四大学科的15个专业方向：计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、焊接技术与工程、工商管理、工程管理、工程管理（工程造价管理方向）、工程管理（燃气方向）、工程管理（给排水方向）、公共事业管理、管理科学与工程（项目管理方向）、会计学、金融学、法学，包含高中起点本、专科、专科起点本科三种办学层次，基本满足社会主行业的学生培养。

　　以优质网络学习资源为学生服务

　　在资源建设方面，我们以“遵循远程教育规律，跟踪信息技术发展，整合优质教学资源，打造实用精品课程”为理念。为满足学生的个性需要、提高办学质量，我们修订、优化培养方案，建成了由300余门课件组成的高质量课件资源体系。除不断探索提高音视频课件质量的技术手段外，还将课件转换为MP3格式等不同形式的文件供学生学习，同时制作了包括课程介绍、知识体系、重点难点、学习安排、词汇表、相关文献资料、常见问题解答、模拟试题等学习指导性内容的网页版课件，并在音视频课件中按章提供学习指导和课后总结。在教学中注重培养学生学习知识、分析问题、解决问题及提高实践的能力，充分运用各类案例分析，使学生易于理解、掌握，并能即时转化实用。总之，有益于提高学生自主学习效果的优质资源建设是我们探索的方向。

　　以科学的管理适应业余学生学习

　　充分考虑业余学生边工作、边学习的特点，我们采取网上缴费、按学分选课、预约考试、改革考试形式、弹性学制等管理模式。即学生的学习、自我时间安排都可通过网络进行；每年安排四次课程考试，学生可根据自身学习情况灵活掌握预约参加；每门课程选课后有三次考试机会；根据课程的知识特点，分别采取闭卷、开卷、学习报告等不同的考核形式。引导学生自我管理，掌握学习进度，实现了体现在职学生个性化差异的科学管理，受到了学生的普遍欢迎。

　　现今，学习已经成为人们生活中不可或缺的部分，学历提升将为您保持社会竞争力提供有力保障，渴望接受高等教育以及希望能进一步深造的有识之士，将通过接受哈工大远程教育体会到我校严谨的治学风格和博大的高校文化，并享受不受时空限制的终身学习的乐趣。

　　选择哈工大远程教育，享受名校名师授课，圆您就读名校梦想！