1.课程与资源
　　学院发挥华南师大优势，整合国内外优质资源，注重教学设计和先进学习理论与模式应用，应用先进的软件开发技术，加强网络课件、课程和专业网站的研制、开发。截至2006年10月，学院已经完成的网络课程共计259门， 其中名校共享的基础类课件55门，自主建设精品资源204 门。

　　此外，我院与美国出版在线集团共同建设教育网站，提供信息技术和工商管理认证培训近500门在线学习课件，网上在线图书馆藏书近五十万册。

　　2.学生与学习支持
　　华南师大网院的学员以成人、在职人员为主，分布遍及广东全境和西部部分地区，学院为每一门课程配备了主持教师、主讲教师和责任教师，还专门成立了“学生学习指导中心”，对学员在学习过程中出现的学业问题和心理等其他问题进行咨询和辅导，并规定了48小时回复制度，确保了学习支持服务到位。

　　为活跃网络校园文化，本学院在门户网站开设“学员天地”栏目，专门为学员服务，反映学员的日常学习、生活、精神风貌，加强了学员之间的交流，并为其排忧解难。

　　3.质量保证
　　网络教育学院坚持以学生为中心，以服务为宗旨，突出领导作用，全员发动，注重过程，通过加强对教学计划和培养目标、招生组织与管理、教学过程、考试组织和管理等一系列环节的把关，逐步完善了现代远程教育质量保障体系的建设。

　　在此基础上，学院引入ISO9001：2000国际质量管理认证体系标准，积极探索标准规范与自身远程教育实践的有效结合，进一步提高管理水平和工作效率，提升学院整体绩效，实现管理的科学化、标准化，促进远程教育质量的持续提升。

　　4.办学特色
　　教师教育特色：学院承传华南师大教师教育传统，发挥“全国教师教育网络联盟”核心成员作用，整合优质资源，高质量实施广东省“利用网络教育提升中小学教师学历工程”，构建中小学教师可持续发展的创新培养和培训体系，为广东建设教育强省，培养了大批高水平、高素质基础教育教师。

　　区域辐射特色：学院充分利用地处华南，毗邻港澳的地域优势和华南师大品牌优势，广泛与国外及港、澳、台地区教育机构进行多种形式的远程教育合作办学，拓展教育市场，弘扬我校远程教育品牌，扩大学校在国外境外的影响。

　　实验研究特色：学院依托教育技术学等国家重点学科，深入开展现代远程教育基础理论和实践模式的研究，取得了一批重要研究成果，为网络教育发展提供了强有力的理论和案例支持，在国内外产生了积极的影响。积极开展学术交流活动，主办了国际和国内的学术会议，如与联合国教科文组织共同主办“网络时代学与教”国际会议、与广东省教育厅共同主办“2005在粤试点高校现代远程教育研讨会” ，与广东省远程教育协会共同主办“2006网络教育国际研讨会”。

　　教育帮扶特色：华南师大和学院十分重视和支持西部教育，开展了多种形式的教育“西部行”活动，致力于对农村贫困山区、边远山区、边疆少数民族地区的远程教育帮扶。目前已在广西、云南、新疆、陕西等地建立了校外学习中心，为西部社会经济发展提供了智力和人才支持。此外，学院还招收了一批残疾人学员，发挥远程教育优势，利用技术手段关心社会弱势群体的教育，为营造和谐社会做出应有的贡献。