——重庆市残联与重庆大学继续“爱心双百工程”, 网络学习圆残疾人“大学梦”

        2月25日，久违的太阳露出了笑脸，校园里花红草绿，一片早春的气息，重庆大学网络教育学院举办的“全天候咨询一站式服务”活动，吸引了大批的求学者前来咨询报名。报读者中有5名来自重庆高压开关厂的聋哑人职工尤为引人注目，他们希望通过参加重庆大学、重庆市残联的扶残助学“爱心双百工程”，免费就读重庆大学网络教育学院，以实现自己的“大学梦”。
        2005年12月国务院正式批准2006－2007年开展第二次全国残疾人抽样调查，调查工作将在今年4月份全面启动。这是距1987年第一次全国残疾人抽样调查19年之后，党和政府发展残疾人事业的重大举措，目的是坚持以人为本，推动社会主义和谐社会建设，使更多的人了解残疾人事业，关心帮助残疾人。为了配合重庆市残疾人抽样调查活动与宣传，2月24日重庆大学网络教育学院领导与重庆市残疾人联合会再次会商，继续启动 “爱心双百工程”，开展2006年“走进残疾人家庭，送去春天般的温暖”活动。
        早在2004年7月，在重庆市政府的大力支持下，重庆大学和重庆市残疾人联合会共同启动了重庆市“爱心双百工程”，由重庆大学资助100万元学费，分5年时间帮助重庆市100位以上的残疾人进入重庆大学网络教育学院，接受高等学历教育。由此，重庆市为残疾人圆“大学梦”开辟了一条新路子——网络教育。
        2004年9月7日，首批接受资助的21名“特殊”大学生参加了重庆大学网络教育学院为他们举办的隆重而热烈的残疾人新生开学典礼，成为首届 “爱心·自强班”的学员。在开学典礼上，重庆市政府副秘书长夏祖相代表重庆市政府表示：残疾人提高自身素质、平等参与社会生活，根本在教育；重庆大学与重庆市残疾人联合会合作实施“爱心双百工程”，就是为了探索出一条适应于残疾人教育的网络学习之路，市政府希望并相信这条路会探索成功。重庆市教委陈流汀副主任指出：在我国残疾人口中，有大学文化的残疾人仅占残疾人总人数的0.3％ ；这项工程是重庆市迄今为止集中进行的层次最高的残疾人学历教育，开启了重庆市残疾人远程教育的先河。重庆大学校长李晓红勉励残疾学员要发扬自尊、自信、自强、自立的精神，学以致用。
        首期“爱心双百工程”共有残疾人学员21名，进修专业集中在实用性比较强计算机科学与技术、经济与工商管理、会计学、市场营销等。目前大多数学员学习较为顺利，其中有3名学员预计今年上半年可以进行毕业设计，其他半数以上的同学也有希望参加下半年毕业设计，顺利毕业取得专科证书。同时，很多学生也提出了想继续报读专升本的申请。
        由于听、说等沟通上的障碍或行动不便，使得很多残疾人难以参加传统方式的高等教育。但是，恰恰是计算机、互联网这种沟通方式，使得他们能够克服这些障碍顺利地进行学习，学员们通过鼠标、键盘、电子邮件、BBS、QQ、MSN等手段，开展与老师、同学之间的交流，通过网上课堂、虚拟校园感受着跟别人一样的大学生活。
        残疾人学员在享用现代科技带来的便捷时，还得到了重大网院全体教职人员对他们周到的“特别爱心服务”。

首届“爱心·自强”班学员合影

考试服务送上门
        网络教育的考试方式仍是集中式现场考试。每次考试，学院都对残疾人学员进行了全方位的跟踪服务。从考试前的学习情况了解、考试预约、考场设置到每个学生的具体需求，都做了细致的安排。例如，针对有些考生行动不便，把他们的考场均安排在底楼，工作人员还主动上前搀扶他们；由于考试时间较长，为了让残疾人学员有更好的精力来应对考试，学院为他们提供了丰盛且免费的午餐和茶水。
        学院针对个别残疾人学员的特殊情况，将考试服务送上门。家住北碚的卿耘同学因小脑的协调能力较差，导致手脚无力，行动不便，写字也有困难。他一直非常热爱学习，平时一边在父亲曾工作过的学校为老师打点文稿，一边通过网络按计划进行学习。但集中考试却是他的最大困难，因手脚无力，他不能和其他同学一样正常进行手写考试。学院了解到他的情况后，决定将考试服务送上门，监考老师将电子试卷带到卿耘同学家让他在电脑上同步进行考试，考试结束，电子试卷由监考老师带回学院。卿耘在写给学院的感谢信中表示：在你们身上我真切地体会到“以人为本”政策的英明伟大！学院花费人力、物力，为我一人作了最大的无私奉献！为此，我无法用言语表达感激之情，只有今后认真学习，一步一个脚印，克服重重困难，学好真本领，来回报社会、回报国家对我的关心和帮助！

残疾人卿耘在家参加考试

聋哑夫妇的网上新生活
        张国华和他的妻子兰英是首届“爱心·自强班”年纪最大的学生，他们也是班上仅有的两名聋哑学生。张国华1993年因为企业环境不适合自己，辞职下海与妻子一起开店，中专学机电专业的他，自学了电脑和绘图技术。虽然生活的压力重重，能够获得上大学的机会还是让他们欣喜万分。张国华还记得当时的情形，“一天，去街道居委会办事时，工作人员通知我们重庆大学在招生，当时感到非常意外。我读书时做梦上大学，我的成绩不错，可是毕业后没有机会上大学，现在终于有了圆大学梦的机会。”
        学习过程中，作为班上唯一一对聋人夫妇，除了在BBS上的问答和交流外，在现实中很难与同学们开展交流，孤独感肯定存在。“好在学院的教学服务很周到”，兰英说，“我们希望老师讲解数学，他们做到了，讲解得很详细，相关题目还有补充讲解，我们很满意，学习比较顺利。”
        从开始网络学习到现在，夫妻二人感到了学习的好处。由于张国华和兰英的工作都要接触电脑，因此在网院计算机专业的学习对他们的工作帮助很大，解决工作中问题时更加游刃有余，如鱼得水。
        夫妇俩深有感触地说：“我们很感激重庆大学网络学院为实施‘爱心双百工程’的努力，还有渝中区残联和两路口街道的支持。非常幸运，我们残疾人能够进入网络学院学习，在重庆这是第一次，而别的地方也许没有这种条件，那些有一定学习能力却没有这种学习机会的聋人朋友们知道了会羡慕我们的。因为聋哑学校的教学内容与普通中小学的不一样，即使能够进入普通大学，也很难赶上学习进度。网络给我们带来方便，可以学习、看东西、交学友。网络教育很直观，最合适我们学习，我们有信心坚持下去完成学业。”

兰英、张国华再续“同桌缘”

关爱从第一次问候开始
        尝到了学习的便利，兰英还把学习的机会介绍给了更多的残疾人朋友，2月25日参加咨询活动的这5名聋哑人学员，就是听说了“爱心双百工程”对残疾人的政策和网络学习的便利前来报名的。
        来之前他们通过手机短信与学院联系，咨询报名时间等事项，在得到了学院满意的答复后，决定一起来参加学习。由于聋哑人在交流上的不便，学院的老师用书写的方式为5名聋哑人进行了一站式全程咨询服务，帮助他们完成了报名、学习讲解、选课及领取教材，同时相互留下了手机和QQ号码，以便随时交流，为他们解决学习和生活中的问题。
        咨询的过程中，学院老师也深深感受到他们的学习热情，聋哑学员陈洪川对两个专业都有很大的兴趣，决定一边学习一个专业，同时辅修另一个专业。聋哑学员宓莹告诉老师，因为聋人自身的生理与思维特点，对于他们来说计算机维护和设计更能够帮助他们就业和生活，如果网院开设一定的培训，会给他们更多的帮助。这些特殊学生的活泼开朗、坦诚直率、积极热情和开心的笑脸，让人对他们自立自强的精神油然起敬。

        春天来了，“爱心双百工程”正在继续，伴随着和煦的春风，重庆市残疾人联合会和重庆大学网络教育学院将“走进残疾人家庭，送去春天般的温暖”。

学院老师用手写方式为聋哑学生进行一站式咨询服务